A cuatro meses del traspaso, la Escuela Paso Histórico de Putaendo fue sede de la segunda versión de “Lápiz y Papel: Instituciones por un Buen Traspaso”, instancia organizada por la Unidad de Infraestructura y Mantenimiento del Servicio Local de Educación Pública SLEP del Aconcagua, donde más de un centenar de personas de la provincia de San Felipe se reunieron con el objetivo de generar acuerdos y dialogar respecto al futuro de la educación pública en el territorio.
A través de mesas de trabajo, los asistentes abordaron temas clave como transporte escolar, infraestructura y mantenimiento, apoyo técnico-pedagógico, compras críticas, gestión de personas y asuntos jurídicos, fortaleciendo la colaboración entre instituciones y comunidades de la provincia de San Felipe.
Carmen Gloria Martínez, directora ejecutiva de SLEP del Aconcagua, aseguró que “Hemos tenido hermosa jornada, esta fue la segunda mesa intersectorial de trabajo colaborativo que hacemos con las instituciones, con los municipios, como parte del Servicio Local de Educación Pública, para un buen traspaso. Terminamos muy contentos y con buena convocatoria como siempre”.
Anaís Vega, directora de la Escuela Paso Histórico del Tártaro, aseguró que «estoy realmente feliz de haberlos podido recibir acá, y compartir con cada uno de ellos, de abrirles las puertas de nuestro hermoso establecimiento educacional y haber compartido un poquito más de nuestra historia y quehacer educativo.
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Estudiantes se suman al diálogo
La segunda edición de la jornada no sólo cambió de territorio, sino que también contó con la participación de estudiantes, quienes contaron acerca del valor histórico de su establecimiento educacional en Putaendo y además participaron del encuentro.
Así lo expresó Nicole, estudiante de la Escuela Paso Histórico del Tártaro: “súper bacán que nos incluyan, ya que esto nos beneficia directamente a los estudiantes de toda la zona del Aconcagua. Ojalá en una próxima instancia podamos participar más”.
Finalmente, la directora ejecutiva del SLEP del Aconcagua enfatizó que “nuestros estudiantes son el fundamento del trabajo que hacemos día a día; por ellos y para ellos seguiremos fortaleciendo la participación en estas mesas”.
