El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) del Aconcagua participó en una pasantía de Apropiación Tecnológica realizada en el Liceo Técnico Profesional Fernando Silva Castellón de Catemu, experiencia que tuvo lugar la semana pasada y reunió a directivos, docentes, estudiantes y representantes de distintos SLEP de la región. Liceo de Catemu
Los protagonistas del encuentro fueron los equipos de gestión educativa del SLEP Aconcagua y SLEP Los Andes, junto a la comunidad del liceo anfitrión, reconocido como parte de la Red de Liceos Pioneros de Anglo American, una alianza estratégica enfocada en la formación tecnológica y el desarrollo de habilidades del siglo XXI. Durante la jornada, se compartieron experiencias concretas sobre la integración de la tecnología en el aula, la formación continua de profesores, el liderazgo estudiantil en proyectos innovadores y el impacto de estas iniciativas en sus entornos comunitarios.
La actividad fue importante porque permitió a los responsables de políticas educativas observar de primera mano un modelo de innovación pedagógica basado en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y en retos reales, donde los estudiantes no solo aprenden contenidos técnicos, sino que los aplican para transformar su realidad. Además, autoridades como Marisel Osorio, subdirectora de Planificación y Control de Gestión del SLEP Aconcagua, destacaron la necesidad de replicar esta experiencia en otros establecimientos de la comuna, con el fin de democratizar el acceso a la innovación tecnológica en la educación pública.
La directora de proyectos educativos de la Fundación Anglo American, Carolina Reyes, resaltó que el encuentro permitió analizar el rol de los líderes tecnológicos dentro de los colegios y cómo la formación docente sostenida impulsa cambios profundos en la calidad educativa. Por su parte, el director del liceo, Francisco Silva, enfatizó el orgullo de ser un referente en educación técnica y expresó su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, preparándolos tanto para la educación superior como para el mundo laboral.
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Uno de los momentos más significativos fue la presentación de proyectos estudiantiles, como el de Christopher Pereira, alumno de cuarto medio de electricidad, quien expuso su trabajo en domótica con maquetas escalables, evidenciando cómo los jóvenes se convierten en agentes de cambio tecnológico en sus familias y barrios. Esta pasantía no solo fortaleció la red de colaboración entre servicios educativos, sino que sentó las bases para futuras estrategias de innovación que podrían extenderse por toda la provincia de Aconcagua. Liceo de Catemu
