En el Centro Cultural Almendral, la coordinadora de la Escuela de Arte y Oficio, Carolina Millar Aspe, encabezó hoy Jueves una jornada patrimonial que, según explicó, fue el resultado de un modelo de trabajo construido durante años con foco en la educación. En esta ocasión, participaron 22 niños y 22 apoderados del segundo año básico del Colegio Vedruna, quienes fueron recibidos en el Salón de Acceso del recinto. Allí se revisó la historia del edificio, destacando sus tres etapas de asentamiento: su origen como convento franciscano, su posterior uso como hogar Pablo VI y su actual función como espacio cultural y formativo.
La visita continuó en la Galería de Arte, donde los asistentes observaron y comentaron la exposición retrospectiva de la artista aconcaguina Lorena Veliz, que reúne 35 años de producción pictórica. Los niños participaron activamente compartiendo sus impresiones, experiencia que Millar calificó como “muy bonita”. Luego, el grupo se trasladó al Patio Central, donde disfrutaron de chocolate caliente y galletas antes de dividirse en tres talleres: papel reciclado, cerámica y cocina patrimonial.
Mientras los estudiantes trabajaban en sus actividades prácticas, los apoderados participaron en un “círculo de la palabra”, guiado por Millar. Este espacio buscó reflexionar sobre la herencia familiar y la importancia de reconocerse como hijos e hijas en la construcción de sus propias memorias. La coordinadora también abordó la relevancia de crear álbumes familiares simples, hechos con recortes y dibujos, y presentó el concepto de libro-álbum, obras que permiten narrar historias solo a través de imágenes.
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La docente Verónica Vejarano, profesora del segundo básico A, destacó que la salida pedagógica tuvo como propósito vincular a los estudiantes con el patrimonio del Valle de Aconcagua mediante actividades lúdicas y manuales en un contexto histórico. Valoró la experiencia tanto para los niños como para los apoderados, resaltando la oportunidad de fortalecer la comunicación y vivir un aprendizaje compartido.
La jornada incluyó también un recorrido histórico por el templo San Antonio de Padua, articulado como un complemento a la visita al Almendral, la galería y los talleres, consolidando así una experiencia integral de educación patrimonial en uno de los sectores más representativos de la zona.
Jornada patrimonial
