El SLEP del Aconcagua presentó los resultados de su gestión 2025 durante una Cuenta Pública celebrada el pasado mes en San Felipe. La directiva expuso el traspaso administrativo de noventa y cuatro establecimientos y mostró los indicadores pedagógicos ante representantes comunales. Los asistentes validaron los avances en infraestructura y respaldaron la instalación definitiva del nuevo sistema educativo provincial. sistema educativo
La unidad técnica priorizó el diagnóstico territorial y fortaleció los sistemas de seguimiento durante el ciclo académico anterior. Los resultados del SIMCE reflejaron avances en lectura de cuarto básico y matemática de segundo medio. Cinco establecimientos superaron los trescientos puntos y treinta y dos centros obtuvieron el reconocimiento SNED. La PAES confirmó la trayectoria positiva de seis liceos con cifras superiores a ochocientos.
La administración implementó plataformas digitales de monitoreo y consolidó un plan de mantenimiento escolar para el año en curso. El liderazgo directivo recibió capacitaciones que optimizaron la gestión administrativa de todos los recintos visitados. Los técnicos ejecutaron un diagnóstico exhaustivo para identificar necesidades urgentes de infraestructura y seguridad. Estas acciones garantizaron la operatividad continua y fortalecieron la confianza familiar.
Los alcaldes de Putaendo y Santa María destacaron la colaboración interinstitucional para financiar el transporte escolar y apoyar programas sociales. Las autoridades municipales manifestaron su disposición para transferir recursos a las localidades más dispersas del territorio. Los representantes comunales valoraron la articulación directa y ratificaron su compromiso con la continuidad educativa. Esta sinergia permitió optimizar presupuestos y ampliar coberturas.
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Los centros estudiantiles y los sindicatos docentes participaron activamente en los espacios de diálogo abiertos por la directiva local. Los jóvenes celebraron la inclusión de sus opiniones en la planificación educativa y señalaron un cambio institucional positivo. El Colegio de Profesores reconoció la construcción de líneas de acción conjuntas para el semestre vigente. Estas instancias consolidaron la participación ciudadana provincial.
El servicio proyectó la consolidación del sistema público mediante la reducción de brechas y el fortalecimiento de la convivencia escolar. Las directrices priorizaron la toma de decisiones basada en datos objetivos y aseguraron la transparencia financiera de los recursos. La autoridad ejecutiva reiteró su compromiso con la mejora progresiva de la infraestructura y la calidad pedagógica. Esta estrategia garantizó derechos educativos equitativos. sistema educativo
