Como ciudadano de San Felipe, me preocupa la posibilidad de que el próximo año se retiren los recursos destinados a la entrega de computadores a estudiantes de 7° básico.
Este año, cerca de 497 estudiantes de nuestra comuna recibieron un computador (referencia de DPP San Felipe). Para algunos puede parecer simplemente un equipo tecnológico, pero para muchas familias representa una herramienta fundamental para estudiar, hacer tareas, investigar y acceder a oportunidades que, sin ese apoyo, pueden ser mucho más difíciles de alcanzar.
Entiendo que todo programa público debe ser evaluado y que los recursos del Estado tienen que utilizarse de manera responsable. Si las evaluaciones indican que un programa necesita cambios, debemos estar dispuestos a discutirlos y buscar mejores alternativas. Pero hay una pregunta que considero fundamental:
Si este programa se termina, ¿Qué alternativa tendrán los estudiantes que realmente necesitan un computador para continuar desarrollándose en igualdad de condiciones?
La discusión no debe quedarse solamente en mantener o eliminar un programa. La verdadera discusión debería ser qué podemos hacer para que nuestros niños no pierdan oportunidades. Por eso, el Gobierno como el SLEP Aconcagua deben transparentar cuál será el camino a seguir y cómo se evitará que la falta de acceso a tecnología termine profundizando las brechas entre nuestros estudiantes. Y también creo que existen alternativas que podemos comenzar a discutir desde nuestra propia comuna:
🔹 Buscar alianzas público-privadas, involucrando a empresas, instituciones y organizaciones locales que puedan aportar computadores, conectividad o recursos tecnológicos.
🔹 Crear puntos de acceso tecnológico, utilizando bibliotecas, centros comunitarios u otros espacios donde los estudiantes puedan acceder gratuitamente a computadores e internet para estudiar.
🔹 Impulsar un Plan Comunal de Inclusión Digital Estudiantil, que permita conocer cuántos estudiantes realmente necesitan apoyo tecnológico y establecer mecanismos de préstamo, reacondicionamiento o entrega de equipos.
🔹 Exigir una alternativa nacional, porque si el Estado considera que el programa actual debe modificarse o terminar, también debe explicar cuál será la política que lo reemplazará y cómo se protegerá a los estudiantes que más lo necesitan.
🔹 Crear un banco comunal de computadores, mediante la recuperación y reacondicionamiento de equipos, donaciones de empresas e instituciones y sistemas de préstamo para estudiantes que no cuentan con un computador en sus hogares.
Quizás la solución no sea mantener el programa exactamente como está. Quizás necesitemos mejorarlo, focalizarlo, complementarlo o crear algo completamente nuevo. Pero no podemos quedarnos solamente con la eliminación de un beneficio.
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Tenemos que hablar de qué viene después. Porque detrás de cada computador hay mucho más que tecnología. Hay un estudiante, una familia y una oportunidad de aprender. Como ciudadano, creo que tengo el derecho de preguntar y nuestras autoridades tienen el deber de escuchar, explicar y buscar soluciones.
¿Qué alternativa habrá para nuestros niños de San Felipe?
No se trata solamente de computadores. Se trata de oportunidades.
Mauricio Fossa Lucero
