El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) del Aconcagua confirmó que el traspaso de los establecimientos educacionales de la provincia de San Felipe se llevará a cabo según lo programado, a partir del 1 de enero de 2026. Este anuncio fue ratificado durante una reunión encabezada por el Seremi de Educación de la Región de Valparaíso, Juan Pablo Álvarez, junto al director ejecutivo (s) del SLEP del Aconcagua, Ivo Jiménez, y diversas autoridades provinciales y comunales.
La instancia, realizada en días recientes, reunió al delegado presidencial provincial, alcaldes, jefes DAEM y representantes municipales de las seis comunas de la provincia, con el fin de asegurar la continuidad y calidad del servicio educativo durante y después del proceso de transición.
Lo que ocurrió fue la reafirmación oficial del cronograma de traspaso, tras la comunicación formal del Ministerio de Educación, destacando el alto nivel de avance en los indicadores de gestión: el 86% de los 32 establecidos ya han sido cumplidos por el SLEP.
Esto sucedió en un momento clave del proceso de instalación del nuevo servicio público educativo, cuando se requiere consolidar capacidades técnicas, administrativas y de gobernanza para asumir la responsabilidad de más de 40 mil estudiantes. Fue importante porque permitió transmitir tranquilidad a las comunidades educativas, reforzar la coordinación interinstitucional y demostrar que el trabajo articulado entre el Mineduc, los municipios y el SLEP ha generado avances concretos.
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Además, la presentación de Ivo Jiménez como director ejecutivo (s) marcó un hito institucional, recibiendo respaldo unánime de las autoridades locales, quienes valoraron su experiencia en gestión financiera y planificación. Alcaldes como Rodrigo Díaz (Catemu) y Carmen Castillo (San Felipe), junto a la jefa DAEM Natalia Leiva, expresaron su confianza en el proceso y compromiso para garantizar una transición ordenada.
Con este respaldo conjunto, el SLEP del Aconcagua reafirmó su misión de entregar una educación pública de calidad, inclusiva y territorialmente pertinente, sentando las bases para un nuevo modelo educativo en la región.
